EGZAMIN ÓSMOKLASISTY - KWIECIEŃ 2019

Język polski - 15.04.2019 r.

OPOP-100-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze
                             specyficznymi trudnościami w uczeniu się_wersja X + zasady oceniania

OPOP-200-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera
                             + zasady oceniania

OPOP-400-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 16 pkt
                             + zasady oceniania

OPOP-500-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 24 pkt
                             + zasady oceniania

OPOP-700-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących
                             + zasady oceniania

OPOP-800-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
                             w stopniu lekkim + zasady oceniania

OPOP-C00-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów, którym ograniczona znajomość języka
                             polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu + zasady oceniania

OPOP-Q00-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym
                             + zasady oceniania

Matematyka - 16.04.2019 r.

OMAP-100-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze
                              specyficznymi trudnościami w uczeniu się_wersja X + zasady oceniania

OMAP-200-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera
                             + zasady oceniania

OMAP-400-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 16 pkt
                             + zasady oceniania

OMAP-500-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 24 pkt
                             + zasady oceniania

OMAP-700-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących
                             + zasady oceniania

OMAP-800-1904 – Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
                              lekkim + zasady oceniania

OMAP-C00-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów, którym ograniczona znajomość języka
                              polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu + zasady oceniania

OMAP-Q00-1904 - Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym
                              + zasady oceniania

Język angielski - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJAP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (OJAP_200)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 16 pkt (OJAP_400)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 24 pkt (OJAP_500)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących (OJAP_700)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (OJAP_800)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym (OJAP_Q00)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Język francuski - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJFP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Język hiszpański - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJHP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Język niemiecki - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJNP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (OJNP_200)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 16 pkt (OJNP_400)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 24 pkt (OJNP_500)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących (OJNP_700)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (OJNP_800)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym (OJNP_Q00)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Język rosyjski - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJRP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (OJRP_200)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 16 pkt (OJRP_400)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów słabowidzących_czcionka 24 pkt (OJRP_500)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (OJRP_800)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań

Język włoski - 17.04.2019 r.

Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami
w uczeniu się (OJWP_100)

• Arkusz egzaminacyjny
• Zasady oceniania rozwiązań zadań
• Transkrypcja nagrań